Geschreven door: Julie
Burgerschapsonderwijs speelt een steeds belangrijkere rol in het onderwijs. Jongeren groeien op in een complexe samenleving waarin thema’s als democratie, ongelijkheid, identiteit en mentale gezondheid dagelijks voelbaar zijn. Burgerschap gaat daarom niet alleen over weten hoe het systeem werkt, maar vooral over leren deelnemen: je mening vormen, verantwoordelijkheid nemen en oog hebben voor anderen. Dat vraagt om onderwijs dat niet alleen informeert, maar ook raakt en uitnodigt tot gesprek.
Theater kan daarin een krachtige aanvulling zijn. In een voorstelling worden maatschappelijke thema’s tastbaar en persoonlijk. Jongeren zien hoe politieke en juridische keuzes doorwerken in het leven van mensen: wie heeft macht, wie wordt gehoord en wat zijn je rechten en verantwoordelijkheden? Door deze verhalen te volgen, ontwikkelen ze kritisch denkvermogen en krijgen ze meer inzicht in hoe onze democratische samenleving functioneert.
Tegelijkertijd spreekt theater sterk tot het sociaal-maatschappelijke domein van burgerschap. Het nodigt uit om je te verplaatsen in een ander en om stil te staan bij vragen rondom diversiteit, inclusie en sociale rechtvaardigheid. In de theaterzaal ontstaat ruimte voor empathie en herkenning, maar ook voor het voeren van een open dialoog. Het gesprek na afloop helpt jongeren om hun eigen perspectief te verwoorden en dat van anderen serieus te nemen.
Ook economische vraagstukken komen in theaterverhalen vaak impliciet naar voren. Thema’s als kansenongelijkheid, armoede of jeugdzorg laten zien hoe maatschappelijke keuzes en structuren invloed hebben op toekomstmogelijkheden, werk en welzijn. Zo krijgen jongeren meer begrip van de economische kant van burgerschap en van hun eigen positie daarin.
Daarnaast draagt theater bij aan vitaal burgerschap. Het bespreken van gevoelige of confronterende onderwerpen kan jongeren helpen om veerkracht te ontwikkelen en hun eigen ervaringen te herkennen en te delen. Theater laat zien dat moeilijke situaties bespreekbaar zijn en dat verandering mogelijk is, wat bijdraagt aan mentaal welzijn en een actieve houding ten opzichte van de toekomst.
Hoe Studio 52nd dit in de praktijk brengt
Studio 52nd zet theater bewust in om al deze dimensies van burgerschap samen te brengen. Onze voorstellingen vertrekken vanuit actuele thema’s die jongeren direct raken, zoals racisme, identiteit, kansenongelijkheid en jeugdzorg. We tonen de maatschappelijke context, maar laten vooral zien wat dit betekent op menselijk niveau.
Door voorstellingen te combineren met nagesprekken en interactieve werkvormen creëren we ruimte voor reflectie, dialoog en ontmoeting. Jongeren worden uitgenodigd om hun eigen ervaringen te koppelen aan wat ze hebben gezien en om zich uit te spreken. Zo wordt theater bij Studio 52nd niet alleen een artistieke ervaring, maar ook een oefenplek voor actief burgerschap – waarin jongeren leren kijken, luisteren, voelen en hun plek in de samenleving beter begrijpen
